"A BARRA É QUE NEM TATAME, TEM QUE TER RESPEITO”
Este artigo analisa as condições que, a despeito do histórico associado às casas noturnas e às performances de Striptease, tornaram possíveis o ensino do Pole Dance para crianças. O material empírico foi produzido a partir de entrevistas semiestruturadas com instrutoras de pole kids e observações d...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Editora da FUNDARTE
2024-12-01
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| Rangatū: | Revista da Fundarte |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1538 |
| Ngā Tūtohu: |
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