"A BARRA É QUE NEM TATAME, TEM QUE TER RESPEITO”
Este artigo analisa as condições que, a despeito do histórico associado às casas noturnas e às performances de Striptease, tornaram possíveis o ensino do Pole Dance para crianças. O material empírico foi produzido a partir de entrevistas semiestruturadas com instrutoras de pole kids e observações d...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Editora da FUNDARTE
2024-12-01
|
| coleção: | Revista da Fundarte |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1538 |
| Tags: |
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