Causal Reasoning in Argumentative Contexts in the Classroom
The current education system in Colombia demands the development of scientific reasoning as a foundation for teaching and learning processes in the classroom. However, research has shown that students face difficulties with inferential processing and critical comprehension, which limits their abili...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad Pedagógica Nacional
2026-05-01
|
| Loạt: | Revista Colombiana de Educación |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/22333 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|