PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING DIPADU THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 KEPANJEN
Permasalahan pembelajaran biologi di SMAN 1 Kepanjen adalah guru kurang menyediakan kesempatan bagi siswa untuk menerapkan pendekatan saintifik dengan tepat, karena belum ada fenomena masalah yang harus diamati oleh siswa dan siswa kurang fokus pada permasalahan yang ingin diinvestigasi. Dampaknya s...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Indonésio |
| 出版事項: |
Universitas Negeri Malang
2017-08-01
|
| シリーズ: | Jurnal Pendidikan Biologi |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/3861 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|