PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING DIPADU THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 KEPANJEN

Permasalahan pembelajaran biologi di SMAN 1 Kepanjen adalah guru kurang menyediakan kesempatan bagi siswa untuk menerapkan pendekatan saintifik dengan tepat, karena belum ada fenomena masalah yang harus diamati oleh siswa dan siswa kurang fokus pada permasalahan yang ingin diinvestigasi. Dampaknya s...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Suci Amanda Febriyani
Médium:	Artigo
Jazyk:	Indonésio
Vydáno:	Universitas Negeri Malang 2017-08-01
Edice:	Jurnal Pendidikan Biologi
Témata:	inkuiri terbimbing, tps, keterampilan proses, hasil belajar kognitif
On-line přístup:	https://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/3861
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!