Atividades de retextualização no ensino da oralidade
O presente artigo busca dar continuidade a estudos anteriores que desenvolvemos a partir de uma experiência vivenciada no âmbito de um minicurso sobre fábulas para professores, no qual os participantes foram desafiados a encenar uma fábula escrita, transformando-a em uma fábula teatralizada (Dolz;...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
2025-02-01
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| Colección: | Calidoscópio |
| Acceso en línea: | https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/27924 |
| Etiquetas: |
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