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A contribuição da produção acadêmica sobre o ensino de filosofia no ensino médio e o caráter formador indispensável desse componente curricular

Concepções de educação em debate no cenário nacional em relação à Educação Básica apontam tendências diversas no que diz respeito ao oferecimento de conhecimentos esclarecedores sobre a natureza humana e acerca das relações sócio-político-culturais no currículo. A presença da reflexão com instrumen...

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書誌詳細
主要な著者: Branca Jurema Ponce, Francisco Valmir Soares Mineiro
フォーマット: Artigo
言語:Alemão
出版事項: Universidade Nove de Julho - Uninove 2015-11-01
シリーズ:EccoS – Revista Científica
主題:
オンライン・アクセス:https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/6006
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