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La escritura de textos libres como estrategia para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes universitarios

El presente artículo analiza la escritura de textos libres como una estrategia pedagógica para el fortalecimiento del pensamiento crítico en estudiantes de educación superior. Mediante un enfoque bibliográfico y descriptivo, se han recopilado aportes teóricos de diversos autores que resaltan el vín...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Joselyn Estefanía Barrionuevo Hinojosa, María Gabriela Espinoza Bravo
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Ecuatesis 2025-09-01
Serier:Ciencia y Educación
Fag:
Online adgang:https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1612
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