O difícil percurso de um educador no Mundo dos Critérios de Avaliação
Fugindo um pouco da forma acadêmica, as autoras mostram as dificuldades encontradas por professores e equipes técnicas para definirem e utilizarem critérios nas avaliações correntes nas escolas.
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Fundação Carlos Chagas
1996-12-01
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| Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2281 |
| Tags: |
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