Que desenho ensinar? Análise de discursos das revistas pedagógicas de São Paulo no início do século XX

O presente artigo tem como objetivo analisar os discursos proferidos em revistas pedagógicas paulistas no início do século XX em diálogo com debates internacionais sobre o ensino de desenho para o curso primário, na intenção de criticar o ensino do desenho geométrico e promover o desenho ao natural...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Claudia Regina Boen Frizzarini, Deoclecia de Andrade Trindade, Maria Célia Leme da Silva
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2015-06-01
Seria:	Boletim GEPEM
Hasła przedmiotowe:	Ensino de desenho Escola primária Finalidades São Paulo Circulação internacional
Dostęp online:	https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/60
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!