Escala de Identificação de Dotação e Talento: Estrutura e Consistência Internas
Resumo O estudo objetivou analisar a precisão e as evidências de validade com base na estrutura interna da Escala de Identificação de Dotação e Talento (EIDT). A EIDT é respondida por docentes dos 4º, 5º e 6º anos do Ensino Fundamental, sendo que participaram da pesquisa 16 professores, que avaliara...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia
2017-12-01
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| Serija: | Psico-USF |
| Teme: | |
| Online dostop: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712017000300473&tlng=pt |
| Oznake: |
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