ORGANIZAREA PROCESULUI DIDACTIC ÎN ŞCOALA SUPERIOARĂ DIN PERSPECTIVA CONEXIUNII ŞI CONTINUITĂŢII METODOLOGIEI DE PREDARE-ÎNVĂŢARE

<p align="right">În articol sunt analizate opiniile studenţilor privind procesul de instruire în învăţământul superior, referitor la meto­dologia predării-învăţării. Studiul realizat empiric denotă că continuitatea în aplicarea metodologiei didactice constă în conștientizarea de către cadrele didact...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Tatiana REPIDA, Mihail PAIU, Carolina ŢURCANU
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Moldova State University 2018-03-01
Saila:	Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Gaiak:	didactic methodology, training process, teaching, learning, evaluation, training methods, connection, continuity, didactic strategies.
Sarrera elektronikoa:	http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/975
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!