TEHNOLOGIA DIDACTICĂ – FACTOR AL EFICIENTIZĂRII PROCESULUI DE PREDARE–ÎNVĂŢARE
Différents qualificatifs ont été utilisés pour définir la technologie d'apprentissage et parmi ceux-ci, on retrouve: une technique d'apprentissage, une démarche consciente, un plan d'action en vue de résoudre un problème, une habileté dont on prend conscience. Aujourd'hui, on constate que les techn...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Moldova State University
2007-05-01
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| coleção: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Acesso em linha: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/1451 |
| Tags: |
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