AS DISCUSSÕES MATEMÁTICAS NA AULA EXPLORATÓRIA COMO VERTENTE DA PRÁTICA PROFISSIONAL DO PROFESSOR
Neste artigo analisamos a diversidade de ações que o professor empreende nos momentos de discussão coletiva. A metodologia de investigação é qualitativa e interpretativa com observação participante e gravação vídeo de uma aula de uma professora do 6.º ano. Os resultados mostram momentos produtivos d...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2019-09-01
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| Seri Bilgileri: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/1092 |
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