A Teoria da Atividade: conceitos e aplicações na formação contínua de professores
Através da Teoria da Atividade estuda-se o processo pelo qual os professores desenvolvem, executam e avaliam os seus planos de aula, e, portanto, como as propostas curriculares são transformadas em eventos em salas de aula reais. Focar-nos-emos, em particular nos modos como os professores se apropr...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2017-12-01
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| coleção: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/231 |
| Tags: |
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