Qualität und Evaluation – Implizite Wirkungsattribute und methodische Herausforderungen

Der Beitrag fokussiert das normative Spannungsfeld von Qualität und Evaluation vor dem Hintergrund bildungspolitischer Steuerungsabsichten und methodischer Wirkungs-ansprüche. Qualität übernimmt im Bildungssystem in der gegenwärtigen Akzentuierung die Funktion einer präskriptiven Kategorie, die sowo...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Désirée Donzallaz
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	Bern Open Publishing 2007-06-01
Edice:	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Témata:	Qualitätsmessung, Methoden der Qualitätsmessung, Effektivität der Qualitätsmessung, Evaluation des Bildungssystems
On-line přístup:	https://sjer.ch/article/view/4762
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!