الممارسة المهنية للمدرس في ارتباطها بالتربية الدامجة تصميم عدة بينية لتكوين المدرس الدامج
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الممارسة المهنية للمدرسين في علاقتها بالتربية الدامجة من وجهة نظرهم، وبيان موقع التكوين الأساس والمستمر القائم على الفكر بين التخصصات في تشكيل ملمح المدرس الدامج. وقد تكونت عينة الدراسة من 139 مدرسا ينتمون إلى جميع جهات المملكة المغربية، ويشتغلون في الأسلاك التعليمية الثلا...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Árabe |
| Έκδοση: |
Atae Center for Special Education
2024-08-01
|
| Σειρά: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/2035 |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|