الممارسة المهنية للمدرس في ارتباطها بالتربية الدامجة تصميم عدة بينية لتكوين المدرس الدامج
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الممارسة المهنية للمدرسين في علاقتها بالتربية الدامجة من وجهة نظرهم، وبيان موقع التكوين الأساس والمستمر القائم على الفكر بين التخصصات في تشكيل ملمح المدرس الدامج. وقد تكونت عينة الدراسة من 139 مدرسا ينتمون إلى جميع جهات المملكة المغربية، ويشتغلون في الأسلاك التعليمية الثلا...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado: |
Atae Center for Special Education
2024-08-01
|
| Series: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/2035 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|