Ein Experimentierseminar mit Fokus auf sprachsensiblem Fachunterricht
Heterogenität wird von Lehramtsstudierenden häufig als große Herausforderung wahrgenommen, da sich viele unsicher sind, ob sie in heterogenen Lerngruppen kompetent unterrichten können. In der Literatur sind jedoch nur wenige Lehr-Lern-Gelegenheiten für diversitätssensibles Unterrichten im Chemieunt...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
BiSEd
2026-02-01
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| coleção: | Herausforderung Lehrer*innenbildung |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/8093 |
| Tags: |
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