POR ENTRE PARLENDAS, QUADRINHAS, CORDÉIS E POEMAS: TECENDO SABERES EM PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Este artigo discute as contribuições do trabalho com rimas na alfabetização. É uma pesquisa bibliográfica exploratória Gil (2002). A ludicidade trazida através da arte plástica, gêneros textuais: parlendas, quadrinhas, cordéis e poemas tecem saberes que auxiliam no processo de alfabetização. Eviden...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
2020-12-01
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| Serija: | Revista de Estudos em Educação e Diversidade |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/7546 |
| Oznake: |
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