Aproximaciones teóricas sobre el desarrollo del pensamiento numérico en educación primaria
El artículo aborda la relación y representación de números racionales (fraccionarios y decimales), como contenido fundamental en la práctica didáctica de la educación primaria en el área de Matemáticas. Describe los aportes teóricos de la pedagogía, la sociología, la ontología, la semiótica y la di...
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| Asıl Yazarlar: | , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2018-02-01
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| Seri Bilgileri: | Educación y Ciencia |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/7771 |
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