Aproximaciones teóricas sobre el desarrollo del pensamiento numérico en educación primaria
El artículo aborda la relación y representación de números racionales (fraccionarios y decimales), como contenido fundamental en la práctica didáctica de la educación primaria en el área de Matemáticas. Describe los aportes teóricos de la pedagogía, la sociología, la ontología, la semiótica y la di...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2018-02-01
|
| Serie: | Educación y Ciencia |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/7771 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|