KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN FLASH INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR

<p>Creative Problem Solving (CPS) merupakan suatu model pembelajaran yang berpusat pada keterampilan pemecahan masalah yang diikuti dengan penguatan kreativitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan flash interaktif efektif bila...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Siti Nursiam, Soeprodjo Soeprodjo
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universitas Negeri Semarang 2016-01-01
Col·lecció:	Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Matèries:	creative problem solving, interactive flash, learning outcomes
Accés en línia:	http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/4811
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!