Educação a distância no Brasil: a regulamentação como falácia da democratização e acesso ao ensino superior de qualidade / Distance education in Brazil: regulation as a fallacy of democratization and access to quality higher education
Este trabalho tem como objetivo apresentar a evolução da Educação a Distância (EaD) e de suas diretrizes legais no Brasil. Utilizou-se pesquisa bibliográfica e análise documental para evidenciar tal evolução. As políticas públicas de EaD e sua expansão no país foram influenciadas sobremaneira pelas...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Maria Vieira Silva
2020-05-01
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| Serie: | Revista Educação e Políticas em Debate |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54796 |
| Tags: |
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