Educação a distância no Brasil: a regulamentação como falácia da democratização e acesso ao ensino superior de qualidade / Distance education in Brazil: regulation as a fallacy of democratization and access to quality higher education
Este trabalho tem como objetivo apresentar a evolução da Educação a Distância (EaD) e de suas diretrizes legais no Brasil. Utilizou-se pesquisa bibliográfica e análise documental para evidenciar tal evolução. As políticas públicas de EaD e sua expansão no país foram influenciadas sobremaneira pelas...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Maria Vieira Silva
2020-05-01
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| Saila: | Revista Educação e Políticas em Debate |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://seer-dev.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54796 |
| Etiketak: |
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