Valoriser les ressources patrimoniales dans les apprentissages locaux en Espagne et au Portugal

This article presents initiatives carried out in the mountains of northern Spain and Portugal as part of the European project Cultur-Monts, which aims to encourage the revitalisation of these rural areas through formal and informal education. Among the schemes presented, the ‘territory schools’ stan...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Margarita Fernández Mier, Paloma Sánchez-Broch, Marta Flórez Santasusana, Yolanda Seoane-Veiga, Rebeca Blanco-Rotea
פורמט:	Artigo
שפה:	Alemão
יצא לאור:	France Education international 2025-04-01
סדרה:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
נושאים:	cultural heritage rural development rural schools local environment local communities
גישה מקוונת:	https://journals.openedition.org/ries/17024
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!