Impact de l’apprentissage précoce de l’anglais sur les compétences orales en français langue étrangère en Algérie : cas des élèves de la troisième année primaire
Cet article s’inscrit dans une perspective sociolinguistique, il se propose d’étudier les effets de l’introduction de l’anglais, à l’école primaire en Algérie, sur le développement des compétences orales en français langue étrangère. À travers cette recherche expérimentale, nous voulons dévoiler de...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Árabe |
| Publicado: |
University of Ahmed Draia - Adrar
2025-11-01
|
| Colección: | Langues & Cultures |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://jlc.univ-adrar.edu.dz/index.php?journal=jlc&page=article&op=view&path[]=605 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|