Currículo FIPAD-TCD: diretrizes iniciais para a reestruturação curricular da formação inicial de professores a distância com base na transversalidade das competências digitais
Este estudo aborda a formação inicial de professores em EAD, partindo da perspectiva de que o ambiente de formação pode proporcionar o desenvolvimento de competências digitais. O objetivo é sistematizar diretrizes iniciais do currículo de formação inicial de professores remotos com ênfase na transv...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2024-05-01
|
| মালা: | Revista Iberoamericana de Educación |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://rieoei.org/RIE/article/view/6297 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|