Formação docente em Ciências da Natureza e Matemática na EJA-EPT: análise documental do EJA-PRO-10 em Goiás
Considerando os desafios de implementação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) articulada à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e a necessidade de coerência entre intencionalidade institucional e dispositivos pedagógico-normativos, este estudo problematizou como a formação docente em Ciência...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-04-01
|
| Seria: | Cadernos Cajuína |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2693 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|