QR kȏd

Editorial: Evidence-informed reasoning of pre- and in-service teachers

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Ingo Kollar, Martin Greisel, Theresa Krause-Wichmann, Robin Stark
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Frontiers Media S.A. 2023-04-01
Serija:Frontiers in Education
Teme:
Online pristup:https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2023.1188022/full
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!