La place des études médiévales dans la définition des curricula (enseignement secondaire et CPGE)
En s’organisant autour de la notion de parcours scolaire depuis la Loi de refondation de l’école (2013), les programmes ont visiblement perdu les prescriptions renvoyant à l’étude de la littérature et de la langue médiévales. Dans le même temps, l’enseignant peut librement réaliser et mettre en œuvr...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Société de Langues et de Littératures Médiévales d'Oc et d'Oil
2017-12-01
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| シリーズ: | Perspectives Médiévales |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://journals.openedition.org/peme/13874 |
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