As narrativas no contexto escolar: quando os alunos se tornam sujeitos narradores
Este artigo discute o uso das narrativas como prática escolar em que o aluno se posiciona como sujeito-narrador. Apresenta a análise de um texto de memórias – Memórias Literárias escrito por um aluno do 6º ano do Ensino Fundamental para a Olimpíada de Língua Portuguesa – Escrevendo o Futuro – 5ª Edi...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2025-09-01
|
| Sraith: | Reflexão & Ação |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/19304 |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|