Construyendo Caminos Lógicos: La Programación Neurolingüística como Herramienta Clave en la Enseñanza de Matemáticas para Niños y Niñas de Primer Grado.

RESUMEN El artículo aborda la problemática del bajo rendimiento en matemáticas en niños y niñas, resaltando la importancia de fortalecer su pensamiento lógico-matemático desde una perspectiva innovadora. Se destaca la Programación Neurolingüística (PNL) como una herramienta pedagógica clave par...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Dayan Carolain Novoa Urrego
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Fundación San Pablo Andalucia CEU 2025-02-01
Colecção:	Escuela Abierta
Assuntos:	Programación Neurolingüística, Aprendizaje significativo, Comunicación asertiva.
Acesso em linha:	https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/319
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