Participação e conflitos na gestão de escola transformada em comunidades de aprendizagem
Este texto apresenta os resultados de pesquisa realizada em uma escola pública, com o objetivo de compreender as mudanças no seu processo de gestão, no que se refere à participação e aos conflitos, em função da sua transformação em Comunidades de Aprendizagem. Tem-se como referencial básico a teori...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidade de Brasília
2017-09-01
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| Saila: | Linhas Críticas |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/5067 |
| Etiketak: |
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