أَثَرُ الاِسْتِنَارَةِ التِّكْنُولُوجِيَّةِ فِي تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ لَدَى طُلَّابِ الثَّانَوِيَّةِ العَامَّةِ بِقِطَاعِ غَزَّةَ فِي ظِلِّ الحَرْبِ: دِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ تَرْبَوِيَّةٌ

يَهْدِفُ هَذَا الْبَحْثُ إِلَى التعرف على أثر الاستنارة التكنولوجية في تنمية مهارات التفكير لدى طلاب الثانوية العامة بقطاع غزة في ظل الحرب، وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي لرصد وتحليل هذا الأثر، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الاستنارة التكنولوجية، واختبار مهارات التفكير، تم تطبيقهما على عينة...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	أحمد هارون
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Árabe
வெளியிடப்பட்டது:	Palestinian Educators Association 2025-12-01
தொடர்:	مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
பொருள்கள்:	الاستنارة التكنولوجية، مهارات التفكير، غزة، الحرب
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/243
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!