Educação de Surdos e Formação de Professores: uma Análise Franco-Brasileira
RESUMO: A perspectiva bilíngue para a educação de surdos caracteriza um desafio para a formação de professores, sobretudo no contexto sociocultural brasileiro, no qual a predominância da língua herdada do país colonizador tem desvalorizado historicamente grupos linguísticos minoritários brasileiros....
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2025-05-01
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| Edice: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382025000100407&lng=pt&tlng=pt |
| Tagy: |
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