Protagonismo e participação do estudante: desafios e possibilidades = Protagonism and student participation: challenges and possibilities
O presente artigo objetivou identificar e comparar as percepções que um grupo de professores de Educação Básica em formação continuada e outro de estudantes têm acerca das dificuldades em se promover o protagonismo estudantil na escola. Como incentivo à reflexão, foi proposto que os sujeitos da pesq...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2019-01-01
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| Col·lecció: | Revista Educação Por Escrito |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/29112/19433 |
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