Un panorama de la recherche sur l’évaluation formative des apprentissages
Initialement, la recherche sur l’évaluation formative des apprentissages relevait d’initiatives isolées, sans qu’il n’y ait de significations partagées dans la communauté scientifique, rendant difficile l’élaboration d’un portrait de cette recherche. Quarante ans plus tard, et sous l’impulsion des é...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
ADMEE-Canada
2010-01-01
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| Rangatū: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.7202/1024889ar |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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