La percepción de los estudiantes sobre el impacto en el aprendizaje de diferentes actividades extraescolares informales

Los jóvenes aprenden tanto dentro como fuera de la escuela; en esta última, mediante actividades extraescolares desarrolladas en contextos sociales y culturales reales, múltiples y complejos que contribuyen al aprendizaje a lo largo de toda la vida, rasgos compartidos con el enfoque CTSA. La mayorí...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	María-Antonia Manassero-Mas, Ángel Vázquez-Alonso
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidade de Aveiro 2024-11-01
Schriftenreihe:	Indagatio Didactica
Schlagworte:	actividades informales enseñanza CTSA en contexto impacto de aprendizaje equidad de género
Online-Zugang:	https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38646
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