Éducation et conscience historique
Au Japon, l’enseignement de l’histoire contemporaine fait l’objet de débats très vifs. A partir des nombreux exemples présentés, le lecteur aura un aperçu des discussions, parfois violentes, opposant ceux qui souhaitent dénoncer le passé et ceux qui seraient partisans de le « liquider » !
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Alemão |
| প্রকাশিত: |
France Education international
1997-03-01
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| মালা: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://journals.openedition.org/ries/3254 |
| ট্যাগগুলো: |
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