Problematizando Narrativas de Dominación Desde el Currículo de Lengua Extranjera a Partir de una Epistemología Feminista
Este artículo presenta una reflexión sobre cómo la epistemología feminista puede convertirse en la base de un currículo en lengua extranjera, que desafíe la subordinación y reconozca la potencia del lenguaje encarnado como punto de partida para la apertura crítica y la acción transformadora colecti...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2023-11-01
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| Collection: | Colombian Applied Linguistics Journal |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/19144 |
| Tags: |
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