Problematizando Narrativas de Dominación Desde el Currículo de Lengua Extranjera a Partir de una Epistemología Feminista
Este artículo presenta una reflexión sobre cómo la epistemología feminista puede convertirse en la base de un currículo en lengua extranjera, que desafíe la subordinación y reconozca la potencia del lenguaje encarnado como punto de partida para la apertura crítica y la acción transformadora colecti...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2023-11-01
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| Serie: | Colombian Applied Linguistics Journal |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/19144 |
| Tags: |
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