From humanism to neohumanism, posthumanism and transhumanism: pedagogical reading
The article is dedicated to highlighting the concepts of humanism, neohumanism, posthumanism, transhumanism, their reading through the prism of pedagogical science and practice. The text is based on analysis of Ukrainian, French, and Polish sources, as well as own considerations. It has been found t...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
National Academy of Educational Sciences of Ukraine. Institute of Higher Education
2024-11-01
|
| Loạt: | Філософія освіти |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/816 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|