Trapaças em avaliações escolares: uma análise estatística do comportamento humano
Trapacear em avaliações se revela um problema educacional com efeitos deletérios ao indivíduo e ao país. Os meios para se inibir este comportamento são pouco eficientes e se baseiam apenas em medidas de repressão, como punições, e profiláticas, como limitação do número de itens portados em avaliaçõe...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Estadual de Maringá
2019-01-01
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| Seri Bilgileri: | Acta Scientiarum. Education |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/41304 |
| Etiketler: |
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