Koncepcja zrównoważonego rozwoju w kształceniu ustawicznym i edukacji zawodowej w Niemczech
Na podstawie wtórnej analizy tekstów Autorka rekonstruuje niemiecki dyskurs naukowy dotyczący edukacji dla zrównoważonego rozwoju w kształceniu ustawicznym i edukacji zawodowej. Artykuł szkicuje fazy rozwoju edukacji dla zrównoważonego rozwoju, koncepcje pedagogiczne oraz praktyczny wymiar tej eduk...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Alemão |
| Опубліковано: |
Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
2024-03-01
|
| Серія: | Edukacja Ustawiczna Dorosłych |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2024/1/01_1_2024.pdf |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|