Indícios de agência docente nas narrativas de dois professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Neste estudo, apresenta-se parte de uma pesquisa de Doutorado que tem o objetivo de analisar o desenvolvimento profissional e a agência de professores que promovem a Educação Matemática de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, a partir do desenvolvimento de projetos interdisciplinares em s...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Adriana Franco de Camargo Augusto, Celi Espasandin Lopes
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidade Estadual do Paraná 2024-09-01
Seria:	Revista NUPEM
Hasła przedmiotowe:	narrativas de professores agência docente desenvolvimento profissional contínuo anos iniciais do ensino fundamental
Dostęp online:	https://periodicos.unespar.edu.br/nupem/article/view/9080
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!