O espaço da educação emancipatória
O artigo parte de uma perspectiva crítica às heteronomias tanto do projeto de arquitetura quanto do modelo escolar convencional, que supõem a dupla passividade de estudantes: em relação às explicações do mestre e ao lugar de ensino. A dimensão espacial de uma educação emancipatória é discutida à lu...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2025-12-01
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| Series: | Pesquisa e Debate em Educação |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/46867 |
| Tags: |
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