Estratégias interdisciplinares no ensino de Matemática e Ensino Religioso: diálogos pedagógicos no ambiente escolar
Este artigo propõe uma análise sobre a integração entre os componentes curriculares de Matemática e Ensino Religioso, com o objetivo de investigar estratégias didáticas interdisciplinares capazes de promover uma aprendizagem significativa, reflexiva e culturalmente sensível no contexto da Educação...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-01-01
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| Serie: | Cadernos Cajuína |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1737 |
| Tags: |
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