Aprendizajes personalizados a través de documentales digitales en las carreras universitarias de comunicación en Iberoamérica

Propósito. El aprendizaje personalizado es uno de los retos actuales de la educación comunicacional, por ello en esta investigación se plantea como objetivo describir el desarrollo del aprendizaje personalizado aplicado a través de los cursos del género documental en las facultades de comunicación d...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Gerardo Karbaum Padilla, Verna Alcalde Gonzáles, Carlos Rejano Peña
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad de Piura 2026-02-01
Colecção:	Revista de Comunicación
Assuntos:	aprendizaje personalizado digitalización género documental competencias profesionales especialización
Acesso em linha:	https://revistadecomunicacion.com/article/view/4373
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