Problemas epistemológicos en el proceso de formación de profesores de Lenguas Extranjeras
En el presente trabajo se desarrolla un acercamiento desde la perspectiva epistemológica de la formación de profesores de Lenguas Extranjeras. El mismo analiza la relación del todo y las partes en el proceso de formación docente, así como la vinculación teoría práctica, para concluir que es necesari...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2007-01-01
|
| श्रृंखला: | Revista Iberoamericana de Educación |
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2471 |
| टैग: |
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|